随着讲解的深入，班里同学都全神贯注的听着，记着。老王也悄悄♣走到顾飞座位上坐下，和同学们🟘🝗一起认真的听课。
顾飞讲的很好，内容条理分明，易于接受，且不拘泥于课本，有明显的⛔🚅🐿个人风格。
“顾飞的补习老师是个高手。”老王🔍心中暗赞。
“这位“老师”很明显已经把高中三年的课本完全吃透了，🕸🎚👨才能如此举重若轻，🔰🄎☃信手拈来。”
老王思索间🏐，顾飞🔘🀹🁫已经结束了今天的内容，他下台时全班同学⛡都鼓起了掌。
老王站起来边鼓掌边问“小顾老🄁师讲的好不好？”
“好～”所有人一起高声回答。
“那我们应该对小顾🖢🔓老师说💂🏄什😗🁝么？”老王又问。
“谢🀺🁺谢小顾老师～”全班⛙同学齐声喊道，声音响亮，震的顾飞走路都顺拐了。
顾飞涨红脸，回到座位上，紧紧抿着嘴。
“小🀺🁺顾老师讲的真好🖢🔓～”周静也随后坐下来，学着老王打趣顾飞⚀🎐🐒。
顾飞相当无语，连同桌周静💂🏄也跟着别人💉🏾一起⚲🕕取笑他！
“不过小顾老师得练练字了。😗🁝”周静把笔记本还给顾飞，说道“刚刚我好几个字都没认出🅳💯来，最后是猜的🕡。”
“天生字丑，没办法！”顾飞没好气道。他依然被“小顾老师”这个称⛔🚅🐿呼带来的羞涩感支配着。
“你字好，以后都让你上去写。”
“好啊～”不曾想，周静一口就答应下来。
“……”
顾飞随口一说，却没想到周静居然答应了。
在黑板上写字可不是个轻松活，时间长了手臂📜☕会很酸。而且为⛡了便于大家理解，他的准备备课笔记内容很详细，工作量不🖽算小。