王野从来没想过,自己在大学里听🔖🀤得⛋😴🅤最认真的一堂课，竟然是环境工程原理。
教授：“……那🙢么，这位坐在第一排的新同学,我刚刚讲过，用管道输送水和空气时,流速会对什么产生影响？”
王野：“流动阻力和管径。”
教授：“在经济方面呢？”
王野：“🐓直接影🙢🙢响系统的操作费用和基建费用。”
教授：“因此，较为经济的流速范围⛋😴🅤是多少？”
王野🟗🝎：“液体流速取0.5-3m/s，气体为10-3⛘🚭🖩0m/s。”
……关键是还都踏马的学会了！
林雾背过脸，不是不忍心看王同🃱🛢学刻苦学习,主要是怕自己笑得太放肆,容易被一虎爪拍💩扁。
一连两节课,王野连逃跑的机会都没有，生♍🖆生🝭在环境工程的学海里徜徉到午夜十二点。
“铃——”
王野从来没听过这么悦耳动听的声音。
那是下课铃吗？
不。
那🎬是身体在欢腾,🃆🕤是灵魂在绚烂，是无涯学海终于松开它的怀抱，让迷🎄🎣💸途的同学挣扎上岸。
“欢迎下次再来我的🌿🄴课堂。”教授关闭电脑，收好课件和教材，🛩送给王野🚹😗🁠一个饱含鼓励和希冀的笑容。
王野：“……”
林雾见同学都走得差不多了,试探性开口：“老师🆊🍸……能问您一个🐬🂿问题吗？”
教授看过来：“当然可以。”