两位老师商量了会儿，“好吧，那对于人选，你有什♇🆏🎨么要求？”
这个权力🄃🞈💊有点大，她们一时之间不敢随意做主。
隋叶想了想，“♖嗯，别的没什么要求，就先找nV老♇🆏🎨师，但不能太媚男。”
“你这明显是X别歧视，🀢⚂凭什么不能找男老师？”有男生不服。
有人带头，其他♖男生纷纷附和，甚至包括许多nV生。
“歧🁶视？你们先看看周围，nV生多还是男生多。”
隋叶的询问，让师生们下意识观察期周围的🔊⚡男nV⚏🐛🀣b例，发现男生明显bnV生多。
这下，那男生🇾🞎更是骄傲，“男生都快是nV生的两倍了，明显男生存活能力强，再加上🏿数量多，♤🐱就算按b例来，不更应该让男老师来管理吗？”
“🛧对啊对啊，我们🖦🔳尊重nV生，nV生🇳🜤也要尊重男生，按照b例来不过分吧？”
“同学们可能不明白男nVX别b如此失衡，会带来怎样的后果，老师们应该明白她们会面临的遭遇吧？毕竟以前国家十几亿人口时，男X只多出七八千万就发生那么多的事，更何况现在几乎2🆐:1？
在这样的情况下，我敢把权力交给男老师？哪怕他的品德再高尚，谁能保证他们经得起诱惑？行了，别的不必多说，我这不是在和你们商量，是在告知你👤们，不服的自己走人。”
在场诸位成年人都是教育者，对于X别🇳🜤失衡的问题自然心中有数，这🝫🎃在和平年代都是个🏿头疼的问题，更何况现在这摆明了是乱世。
但是🁶，这样就让他们失🀹🁪🈩去竞争的机会，只能被nV人们领导，心中自🝫🎃然不甘心。
尤其是不管在任何地方，上层领导中大多数都是💷男人，男人处于领导🝫🎃地位的🆦👲观念已经深入每个人的人心。
有个老🅕🆜师🄃🞈💊便要为男同胞辩护，“但是，他们都还是孩子，这样的问题暂时，至少目前还不能影响他们，🍍我觉得你过于杞人忧天了，以后时间到了总能想到办法的。”
当然，这人更想说，你这样太霸道了，但在双方💷力量不🆊🍷对等的情况下，他不敢这🚗么说。
隋叶懒得跟他们纠缠，只稍微松了些口，“学校很快就会有更多人加进来，到时肯定需要更多管理者，对我来🄤说，只有在场的人彼此知根知底身家清白，又是老师，到时🂑候有的是人让你们管，权力并不b当老师🙷🏃小。”
“还会有什么人加进来吗？”众人😷🆀似乎被转移了注⚏🐛🀣意力。
“当🁶然，难道你们以为只有我们这么点人能活得久？到时候Si都不知道怎么Si的，当然要救更多人，让他们加进来，只有咱们人多才能提高活下去的希望😏⛾☚。”