当晚，棠溪的心还是忍不住动了又动。
她纯粹是为🕽🏃了提高一分，就奖励🂶一🝀🈂千块的制度，而心动。
她从顾鑫嘴里，得知那男孩的成绩了：语文9🗭🞹🙇分，数学9分，英语9分，生物9分…
不知道🌩🁴为什么，有些人能这么厉害的，把分数始终维持在一🙐🉥个数字上面。
棠溪对此b🕽🏃感到很⛄🗺是震撼，甚至怀疑对方，是故意考9分的。
但是顾🌩🁴鑫的意思是：“那不可能的，他就是凑巧，我堂弟智商很低，成天就知道玩。长得人高马大，☻脑子一团浆糊…”
棠溪却是不相信☚⛦🜭，⛄🗺这个时代没有JiNg神病，会有谁脑子🙐🉥一团浆糊。
大部分人的智商，都是差不多水平的。
只是有🌩🁴些人学习☚⛦🜭，用对了方法，所以成绩突飞猛进；
有些人🌩🁴不想学🎎🎎习，心思也不放在学习上面，所以才会成绩一塌糊涂。
总而言之，提高成绩和生病用药一样。
一定要找准病灶☚⛦🜭，下药医治，这样一来，一切问题就将迎刃而解。
她读高三的时🎎候，就曾经帮助过🂶，前桌后桌🃃🕇的nV同学，找准学习问题，成绩直接提升了几十分。
棠溪🐒在学习方面，非常乐于助人，因为她也知道，自己除了学习，🁡😢根本也没有📶优于其他人的资本。
所以读书时代里，不管谁和她借笔记、请教问题，她都会倾🙐🉥囊相授，并给对方标注☱🃌🖗难以理解的点🜓。
也因此🌩🁴，她在🎎同学里面人缘很不错，很多人都愿意和她交朋友。
棠溪当晚就编辑信⛄🗺息，告诉顾鑫：「师兄⚭🔩，能给我机会让我试一试吗？」
顾鑫知道，她缺钱缺得很严重了。
反正去试的🕽🏃人太多了，多她一个不多，少她一个不少，于是说：「当然可以，不过要是不成功也不要难过，毕竟我堂弟太混了。」