她去了编曲室，里🆊面有两位老师🏋😦，夏衍还没来。
两位老师看到尹芊芊都打了个招呼，对她还算客气，毕竟这位是夏衍带♨进来的人。
“尹老师，来听一段？”其中一个国字脸长相的老师朝她⚘招了招手。
尹芊芊眼睛微亮，“已经编出来了吗？”
“一小段。昨天晚上夏🌕⚣老师连🈦🀨夜编出来的。”国字脸移😒🀸动鼠标点了点，然后按下播放键。
以小三📓🚚弦的🂅声音打头，似乎是向大家推开🉈🅓🆆了一扇古老而沉重的大门。
给人展示出戏曲最繁荣鼎盛时的(热r)闹景象，可中间曲调突变，那些🛞🝠🌧繁华之景如镜花水月，取而代之的是难以言喻的苍凉。
为那十年，也为时代更迭，潮流卷席。
刚到**部分，整首音乐戛然而止。
尹芊芊面上惊愕。
她忍不住想鼓掌，不愧是夏衍啊。
“夏老师好棒！”
国字脸也点头，“夏哥厉害，对了，🇰🇰他让我跟你☾🄽说，那三首曲子都已经把版权注册成功了。”
尹芊芊笑起来，“行，我知道了。”
她又眨了眨眼睛，“大哥，你知道这附近哪里有电🟇🛃脑🏂吗？我想发一封邮件。”
“你去找夏哥啊，夏哥家里就有。”🇰国字脸抓头，“不然我还真不知道哪儿有电脑。”
尹🕡🗘芊芊料到了📙🛕🜑，这个年代电脑并不普及，网吧更是不可能的🝔。
她想了想，“你有夏哥电话吗？”
“你等等，我给你找找。”