“藏好了吗？我来抓人啦！”
孩童特有📊🙍🉆天真又烂漫的嗓💲🕮音，在明亮的走廊里回荡。
这是个狭窄又封闭的走廊，错落分布的四五个房间，全都紧闭着房门，每个房门左右贴墙摆😣放着一盆绿植。
红色的走廊墙壁上，用🏶黑白🎏色画着一个又一个孩子面孔，天🏩🜱🅿真又怪诞。
这种童趣又繁杂的设计，在狭隘的⛺空间里，让人喘不上气，压迫感很强。
“我来咯。”
走廊最深处，背🛠对着走廊站着一个仿佛三四岁孩子，声音就是他发出👄🆓🏋的。
孩子身高勉强到门把手，穿着可爱的橘黄色校服，手臂抬起🏩🜱🅿屈着，似乎在捂着眼睛。
“我来抓人啦！！”
他嬉笑着转过身，🔬才发现，这根本不是个🏨孩子，而是个三岁孩子高的毛绒玩偶🚅🐻！
玩偶是😅⚤小熊猫的样子，戴着小帽子，露出两只毛茸茸的⚔👆耳🄛♴朵。
胖胖的爪子捂住眼睛，连带着半张脸♍都看不到。
“捉迷藏，捉迷藏，一起来玩捉迷藏。”
玩偶小熊猫哼👔🈠哼唧唧唱着歌，始终用手捂着双⛳🞡眼，走路也🄛♴不好好走，蹦蹦跳跳的。
木质地板因为他的动作咯吱咯吱响个不停。
它听了木板的声音，笑得更大声，动♍作也更重。
“是在这里吗？”
玩偶🙟停在离⚁🎜👻它最近的花盆边，盆身上被🖏👧人用蜡笔画了抽象的认不出形象的画。
它歪着上半身，双手依旧捂着眼睛，“看🏨向”根本不可能藏人🄕♀的花盆。🍺