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班会课上，蔡老师捏着一沓作业纸，黑着脸走进了教室。
“你们英语听写就交这么点的？”他把作业纸摔在了讲桌上，响声让整⛢个班级都为之一颤。
“课代表自己上来数一数，看看🎓🐦差了多少！”
“欺🍲🞺负新来的老师算什么本事？政治听写怎么不见你⚦们也给我这么交啊！”
“没交的都给我站起来！”
蔡老师愤怒的声音在教室🌍里回🝲🏃荡着，🎑🐗⛨让所有还想摸鱼写点作业，摸点小动作的同学全都停了手中的活，低着头挨着骂。
“等什么呢？等着我点呢？”
“唐茗🎗！你第一个，站起来！”蔡老师想都没想就把唐🚦🕧🚦🕧茗点了起来。
而唐茗，在看到那沓作业纸的时候，视线就只停留在了一个🁴地方——左诗云的身上。
左诗云在老师点🄬🀨⚼起唐茗名字🀰🀚☽时才转了头，两个人的视线撞🍟在一起之后，她立刻明白了唐茗对她的质问。
左诗云看着唐茗认真的摇了摇头。
虽然她开玩笑说🄬🀨⚼过类似的话，但她并不没有真的向老师反馈听写的问😰🅆题。
她是被冤枉的♹，被唐茗先入为主的想法冤枉了📭📭。
唐茗在蔡🌉☺老师的点名下站了起来，她没有解释，她也确实没有交。
左诗云一直🖆在等，在等唐茗表明自己交了的实情，♖🈝⚹但她却逐渐在与唐茗的眼中看到🍛🈱了不屑。
明🀿🂢🐟明已经🌉☺记下了那些单词，交上去甚至有可能被表扬，为什么唐茗会没有交？又或者为什么不屑交？
“差...13份。”英语课代🎓🐦表数完了份数，小心翼翼的说道。
“来，全部站起来！一个个点，我但是要好好看看都有谁！”蔡老师的怒意显🗀然又上了一个层次。