纪潮星从善如流,坐到熟悉的位置☛⛪上:“老师,这次我🏵🞙🔤来,是想问一些关于江绒同学的问🚧题。”
发现江绒的情绪的确有些不正常后,纪潮星在莫意上课结束后和她约定了时间见面,知道纪潮星是想询问江绒的问题,莫意很快🃡🙑便答应了。
想到纪潮星和江绒同桌后今天的课堂表现,莫意微带笑意:“纪同学,你的学习⚅效果似乎好了不少。”
没等纪潮星发话,她再度开口:“说吧,想问什么,不涉及江绒同学隐私的,我会尽可能告诉你。🏠🛝”
纪潮星直视莫意带着笑意的🜜🂿🔣脸🙪🍈,语气无波无澜:“江绒同学他今天的情绪有些失控。♎🗹”
莫意拿茶杯的手抖了抖,很快恢复正🕒🉀常,她将茶杯放到办公桌上,问道:“江绒的情绪……他是如何失控的?诱因你知道吗?”
纪潮星眯眯眼,如实回答:“我将和老师的约定告🛒🛶♕诉江绒同学,江绒同学很上心,🌒⚇🏏今天早上一开始,他就督促我上课🅋🅂认真听课。”
莫意耐心听着:“然后呢?”
“老师也知道🟔,我的学习成绩不算好,起初我认真听课,到后来上课忍不住走神,江绒同学再三提醒我未果后,他的情绪🛐🛠就开始🃡🙑变差。”
听他的讲述,莫意皱起了眉:“江绒并不是⚧一🈂🞭个因为别人不听课就会失控的人。”
“🁨🈓的确如此。”纪潮星没有停止他的讲述,继续道,“在随后的一节课中,江绒同学陷入了愧疚的精神状态,情绪很低落。”
“愧疚?”莫意抓到敏/感字眼。
“是的,愧疚,通过与江绒同学的沟🕒🉀通,我才发现,江绒同学似乎很怕给自己给别人添麻烦,他🕱🍜因为再三提醒我未果,竟然会认为是他自己在🟆强迫我做不喜欢的事。”
莫意喝口热茶,眉头紧锁:“江绒的行为的确有些问题,可他十分抗拒⚋🏶陌生人的靠近,心理防线非常脆弱,我带他去校医室看心理健康老师的时候,并没有获得什🀰🀠么有效的进展。”
莫🁨🈓意思考片刻,询问纪潮星:“纪同学,你知道江绒的情🂌🍗绪是怎么⛉😧缓解的吗?”
莫意今天上午也给他们班上了课,一向对江绒多有关注的她,自然能察觉到江绒的精神状态,上课时,江绒情绪并不低落,甚至还有些隐隐的兴奋🗚🜈。
纪潮星简短道:👙“我在大课间时安慰🕒🉀了📸☃他。”
“安慰?”莫意音调不🅭由自主地🜞🃎🖪提高,听上去有些质疑的味道,“纪同学,你能告诉我,你是怎么安慰江绒的吗?”
想到这里,纪潮星眼皮🅭动了动,不愿透露太多:“我答应他,以后上课尽量不开小差。”