但百里睿终究还是差自己的学生一些，虽然他的接受能力很强，但他终究是因为年龄的差距，再☫🂓🎗加上他从小就接受的教育，以至于在某些方面还始终不如林梦雅来的随机应变。
不如自己的学生，这一点在小老头身上根本⛺🟡⛺🟡就不算♦什么事。
这个学生是他的骄🃔🗞傲，而且也是被😑他当成心头肉一般地爱⛉护着。
这是🕅🗧他百里睿教出来的明珠，自然会小心翼翼的捧着，不许任何人欺负他的好学生。
面对老师的维护，林梦雅所能做的只有倾尽全力的去学习老师给予自己的一切，并且在有生之年☫🂓🎗，她一定会好好地孝敬🅿🌑老师，并且完成老师的心愿。
那就是把他们毒道一门，发扬光大。
林梦雅平心静气地复习着老🎚👭🌉师教给她的那些知识。
医学是一个不断前进的过程，而作为大夫，他们不能永远⛉一成不变，一定也要跟着进步。
所以林梦雅在不断复习☩🂃那些知识的过程中，⛺🟡也在不断地学习🜗🎞新的知识。
只是这一次，她才发现青筝谱果然不凡。
老师教给她⛚🚼的那些毒方，其实有很多是残缺的👻。
有一些老师经过自己前半生的不断实验🌩，跟各种古书上的记载，斟酌着将毒方🜌🀱补🏅全了。
如📅😟🂧果有的因⛚🚼为还来🃔🗞不及配置，所以只是一种猜测。
但实际上已经很接🃔🗞近原来的药方的作用了，但林梦雅这次⛉经过实践之后，发现也有一些细微的区别。
这时，她发现了青筝谱上也有类似的记载，只不过，它记载的不仅仅是方子，更多的是这张方子之前被创造🖝📨出来的一些思路。
比如说为何要用🂦这一味药当主，🚔📃其他的为何要当🟕🝁辅。
少了这一味会有什么样☩🂃的改变🞈💇🏳？方子里各种药品的剂量又为何要如此配比，假如想要改变🔇毒性的话，又该如何去配置？
总之，林梦雅看到那上面的思路之后，再看那👻些残方，就能比老师更加容易的找到缺少的那些药。
而且，即便是找不到原方子缺少的那些🌩味药，她也能够以相同药性其他的药来补充。