但百里睿终究还是差自己的学生一些，虽然他的接受能力很强，但他终究是因为年龄的差距，再加上他从小就接受的教育，以至于在某些方面还始终不如林梦雅来的随机应🄔变。
不如自己的学生，这一点在小老头⛋😲身🚨🕼🎿上根本就不算什么事。
这个学生是他的骄傲，而且也是被⛋😲他当成心头肉一般地爱护着。
这是他百里睿教出来的明珠，♻自然会小心翼翼的捧着，不许任何人欺负他的好学生。⚐🐧
面对老🏪师的维护，林梦雅所能做的只有倾尽全力的去学习老师给予自己的一切，并且在有生之年🃎，她一定会好好地孝敬老师🌂🟡，并且完成老师的心愿。
那就是把他们毒道一门，发扬光大。
林梦雅平心静气地复习着老师教给她的那些知识🉠🈱🂄。
医学是🏪一个不断前进的过程，而作为大夫，他们不能🔧🂾永远一成不变，一定也🃡🙖要跟着进步。
所以林梦雅在不断🏡复习那些知识的过程中，也在不断地学习🜧新的知识。
只是这一次，她才发现青筝谱果然不凡。
老师教给她的那些🏡毒方，其实有很⛋😲多是残缺的。🉠🈱🂄
有一些老师经过自己前半生的不断实验，跟各种古🅶书上的记载，斟酌着将毒方补全了。
如果有的🀨⚺🖠因为还来不及配置，所以只是一种猜测。
但实际上已经很接近原来🄮的🔛🁑药方的作用了🚄🐳，但林梦雅这次经过实践之后，发现也有一些细微的区别。
这时，她发现了青筝谱上也有类似的记载，只不过，🔧🂾它记载的不仅仅是方子，更多的是这张方子之前被创造出来的一些思路。
比如说为何要用这一味药当主，其他的为何🎀🍽🍨要当辅。
少📶🟙🝤了这一味会有什🏡么样的改变？方子里各种药品的剂量又为何要如此配比，假如想要改变毒性的话，又该如何去配置⛀🗓🛍？
总之，林梦雅看到那上面的思路之后，再看那些残方，就能比老师更加容易的找到缺少的那些药。
而且，🏪即便是找不到原方子缺少的那🚨🕼🎿些味药，她也能够以相同药性其他的药来补充。