嘉一指派每一排最前的学生🚎帮着将♛卷子收起来，他将卷🆗子摞到一起，对着下面的学生说道
“好了🇪🛓🜁，今天就到这里，我回去后吧你🛸♤们的卷子批改出来，然后在安排接下来的课程。”
一天的课程就这样给糊弄过去，嘉一感觉松了一口☇☺🄞气，接下来讲解卷子又能糊弄一节课，正好渡过刚开始的适应期。
这样说未免有点对老师不敬的意思，嘉一并不是觉得老🆗师随堂测试是一种偷懒的行为，这对于学生的摸底是很有用的，学生自己也能够清楚🙗👐自己在那些方面不足。
但嘉一这次之所以测验，确实真的是为了摸鱼，因☇☺🄞为安排的太急，昨天奥兰多才刚和嘉一说今天就过来♉♉上课，他第一时间并不知道该安排什么课程，不如测试一下摸下底。
回☒⚙👳到了家里，嘉一开始批改试卷，一百多份的试卷，嘉一一直批改到了深夜才将将的改👚🇱完。嘉一觉得自己有些失算了，本来觉得考试就不用上课，能够轻松一些，但是没想到批改作业更🙋🈶加累人，早知道应该拉着玛奇他们一起的，几个人一起改速度要快多了。
而且明天有另外两个班级的试要考，想一想都让人头痛，嘉一觉得，自己或许是没法🚣🕑做一个好老师了，太费精力和时间了。
他☒⚙👳决定到时候整理一份标准答案出来，到时候让玛奇他们帮着改，或者找两个成绩好的帮着改。
改完试卷之后，🃠嘉一开始对所有试卷进行统计，看看哪一个部分错的题🀱🀢目最👆🆩多。
预班的数📓学课程在嘉一看来并不困难，主要都是一些简单的平面几何，还有就是方程组这一类的东西。
统计完了之后，嘉一本以为纯🌹🄁计算的方程组会正确率高些，这个在嘉一看起来更简单一些，没想到大家对于平面几何掌握的更好。
或许是因为大家在刻🛌🛀🙒画法阵的时候画出来的图形都是几何图形的缘故，所以大家对于平面几何掌握的更好一些，嘉一出题的时候把握的并不好，有些地方不免有些超纲，但也有不少同学解出来了。
倒是对于方程组，虽然学的更早一些，更基🜬🅒础一些，但出错的人不在少数。
接下来两📓天，嘉一就全部挣扎在改试卷，讲题目上面了，对于下面的学生的底子📶🟘也有了一个基础的了解，在几何方面，大家都没有什么短板，但是在代数方面，却是还有不少的缺陷。
嘉一根据大家的进度，🆒🎻制定了一个简略的教学计划，希望能够针对大多数的人，至于少部分的落后的和先进的，就只能靠自己了。
【这个感觉略微有些不负责任啊。】嘉一拍了拍自己的🆗教学计划，愈发的觉得，自⚇🏑🙔己并不是一个好老师，幸好自己上学的时候遇到的老师还算靠谱。
给大🞪家讲解完试卷🁔，嘉一的课程终于走上了正轨，每日上完课之后，嘉一就回去修改自己的车床，希望能够更加完善一些，不🔵🄼过因为带预班数学课的缘故，他的时间被占用了不少。
但这也不是没有好处，随着他对学生的教学，他🍪自己对于数学的理解也在加深，回顾了一些基础的部分。数学这东西，如果你用的少了，许多东西就记不住了，不过法师的记忆力都好，这方面会好一些。
嘉一夹着自己的书，还带着一大摞的羊皮纸走进了自己的教室里面，他给自己的学⚇🏑🙔生上课也8、9天了，大家倒是稍微熟悉了一些。