像现在这样，我靠近你，你靠近我，这样才是最好，🜏🁌最良性的交往。
至于谁走的多一点，谁走☌♫的少一点，没有必要计较。算计的太精细，反而不容易交到真朋友。
“参观校园？”关俊彦起身，主动开口。
神乐澪嗯了一声，开始在前方带路。
关俊彦不急不忙🚛地👷跟在后面，时间还很充🕡裕。
日本的校园生活就这点好，一般三四点钟就放学了，之后是社团活动的时间，回家也可以♾🎃🎜。
当然，对于真🞫🗃😿正的好学生来🟢🞳😎说，把这个时间用来自主学习以及上补🁣🇫习班才是正理。
在升学上，中日韩三国的压力其实都差不多，只是模式各有不同，种花家学校占的比重比较大，日本更多要靠补习班🈟⛐。
对于关俊彦、神乐澪这种没有升学和生活压力的人，放⛝⛝学后的时间🁣🇫自然是想怎么支配就怎么支配。
说起参观校园，关俊彦真是找对人了。
孤独的人总是善于观察。被孤立的神乐澪，显然比有小圈子，把注意力放在人身上的大部分🞬学生更善于观察。
此外，神乐澪还🚛担负着守护学校，驱逐幽灵鬼物的职责，会定期巡视校园🚗📟，对于学校的了解无人能出其右。
带着关俊彦参观的线路也是合理规划过的，先是主校舍，再到中庭、花园、图书馆、学生会馆，绕到正门后去往另一边的礼堂🕽、🚚体育场、体育馆、仓库最后是为少部分学生住校提供的宿舍区。
在参观的过程中，发生了一些小插曲。
樱才是个很注重素质教育，追💗求全方面🍵🌠发展🞏📈的学校。
不仅师资力量有保障🏖，各种学生社团也是层出不☕穷。🜏🁌
其中🌻不乏各种奇葩，关俊彦粗看一圈，发现一大堆很有槽点的名字🁣🇫。
什么🌻侍奉部啦，肉体改造部啦，极东魔术昼寝结社之夏啦，听上去有点唬人，实际就是带有年龄特征🗶的同好会。
侍🏏奉部是某位老师建立的为了纠正问题学生别扭个性的特殊🟏社🖉🐶团，据说效果不错。