但是每次抱着球球码代码他总是特别有感觉，那种势如破竹的击碎一个个不可能轻易完成的关卡时那种畅🔃快🚶🗸☯的感觉，让顾飞至今记忆犹新。
现在想想，可能也是因🖏👤为怀里抱🈐♇着球球的💆🏧原因？
球球正是适合启智的年龄，出现🈐♇在这里不奇怪，在第🔞一🞗排的位置上，这里最小的一个学生，却是抱着校检学生学习成果的目的加入了这个大课堂。
球球出现在🖶🗇这里让🜴温岚茗讲课时显得有些小心翼翼，他一边讲课一边时时注意着球球的⛒脸色，见他一直神色如常，这才安安心心的把课讲完。
他们在食堂里的学🜴堂一办就是一整天，所有人都不敢有丝毫懈怠。
这次学习意在科普，学有所成的众人接下来也肩负👻🍿着把知识传播出去的责任，终于有机会学习的杂役们学的比谁都认真。
这样一学，就是一整个冬天。
在热火朝天的学习氛围里🇶，冬天似乎都没那么冷了。到了后来，不止是顾飞要求必须参加的这些人，其他杂役们也来了🐅♉不少，偌大的食堂被塞的满满当当，逼得顾飞最后下🖲令撤了桌椅，所有人都站着听课。
这🔛🁖🅱倒也是个好事，人多，热气就起来了，课堂倒是比别处暖和了许多。
可饶是如此🖶🗇，食堂还是无法满足整个营地的需求，温岚茗就是喊破嗓子也不🞚能让所🅖有人都听清。
所以温岚茗🖶🗇讲课一半是讲知识，一半是讲如何传播知识。
这些人在白天学会了之后，晚上就又会在自己的小屋里，学着温岚茗的样子，磕磕绊绊的努力🟦把一天所学灌溉♙🈳给其他人。
这🔛🁖🅱个冬日出人意料的漫长，屋子外纷飞的大雪几乎没有一刻停歇，越来越厚🞚的雪层让人难以出行。
可是通往课堂的路，🛫🟑🜝永远被🀽🂍🍟人铲的干🍑干净净的。
这倒不是顾飞🏑🙚的安排，而🇶是他们自发的行为。
不知是要讨厌冬天还是感谢冬天了，在这种环境下，知识传播的顺利远超顾飞想象，哪怕他们学习的进度并不快，但是在顾飞看来这已经是奇🇹🝚迹了。
在一层层的普及之下，这里三十多万人“扫盲”工作进展的异🁙🆍常顺利。
见此顾飞也感慨不🜴已，这里的人似乎天🂶📐生并没有他想象中的那么愚笨。知识能改变一个人，更能改变一群人。
这🔛🁖🅱里知识普及之所以如此之差，一半是因💆🏧为先天原因，另一半则是因为统👾治者的刻意愚民。