看着这份协议，田新苗悬着的心终🚳🗝于🁚🆙落回了🎇实处。
期末考试🍊对她来说算不了什么，培育出的种子将会以学校与她的名义推广，这也便顺利成章了。
田新苗签了协议之后，李老师还提出了一个请求，那便是以她培育出的洋芋和🙮🍳小麦种子的分析成果发表相关的论文。
论文撰写和试验数据的分析都由李老师找人来完成，而署名问题，李老师的意思是将田新苗写到第⚏🐙⛻一位。
田新苗找了许多的理由，最🞲😄⚛终说服由李老师打头，她第二的👁🅼方🇲🜝式发表相关的文章。
兴许是心情太过激动，李老师竟然将那天他和刘老师说起的那两🈥🀘种小麦种子都拿了出来，让田新苗看一看它们的区别在哪🎪📻☟里。
并且还与田新苗的小麦种子进行了比较。
田新苗便借着这个机会，指出了这两种种子存在的问题，暗👁🅼示这两种种子都不易作🏄为成果来公布。
李老师对🍊田新苗独到的眼光赞赏不已，他也决定放弃对这两种种子成果的总结发表，专心分析田新苗带来的小麦📘🛇🚎种子和洋芋的相关数据，一边整理发表相关成🚛🔆⚀果，一边为田新苗下一步的试验准备指导方案。