实验🞾🙭室里，一个头发炸着，胡🜆⛣🜏子唏嘘的人，正埋头忙碌着。
不是别人，就是王学斌。
他拆解了特工📏🙴🎪送给吉米的燕尾服，逆向研究了一个月，将燕尾服的制造思路理得一🀜清🞤🖈二楚。
这件燕尾服与王学斌制作的那件不一样。
王学斌看中的是人，对衣服最大的要求是不妨碍他的行动。⛿
美利坚的燕尾服侧重在神经刺激，通过特定的刺激，来使自己的特工不用学🙍习，就能使用各种技能，两种🈧思路截然相反。
王学斌更重视的是自己，美利坚更重视的是衣服，目的不一样，👴结果也就不一样。
当然，并不是📏🙴🎪说这件衣服🛂🙠没价值，相反，它的科技含量很🕴高。
这件🞾🙭衣服是能源技术、材🛂🙠料技术、电子信息技术以及生物电子技术的集大成者，蕴含的价值不可估量。
这些知识给王学斌带来🔀很大的启发，即使是看不懂的东西，他也👴在努力的记忆下来。
在几天前王学📏🙴🎪斌就已经研究完这衣服的情况了。👉👉
这些天他一直在做的是，改造这件燕尾服。
因为王学斌发现，他拆解的时候很轻松。
但是🞾🙭在组装的时候有几个零件装不回去了，不是多出来几个螺丝这种笑话，而是有些零件是一次性做上去的🌸，没有留下反复拆装的余地。
而实验室的仪器精度不够，无法复制出一模👅一样的玩意。
无奈的王学斌只能将其改造，删减掉一些跳舞、点烟之类的功能，全面增强了格斗🀜功能，🛷♜目的是为了以防万一，避免吉米因为他的失误丧命。
王学斌还在程序里写了一个自毁功能，只要衣服再次被研究，自毁程序会立即启动，直接🛷♜过载，损毁芯片的改动痕迹。
王学斌组装好燕尾服，将🛂🙠他按原样打包装好，放在了保险柜里。
整理完成后，王💓学斌又打开了自己☙⛠🛱的笔记本电脑，将所有的信息拷了下🃏来。