而温欢意在满意之余也不忘敲打，说：“进步快是好事不错，但千万不能骄傲自满，一定要把基础巩固住。”
梁听竹顺从地应下。
但老师数学的备课只备🁣到这里，为了不浪费时间，在做了几道题目跟布置了作业后，老师开始教英语。
她🈖本以为，温欢🏉😎⛼意先前说的“几乎没有涉猎”跟“当成小孩教就好”只是客套话，毕竟梁听竹的表现优异，而且在数学上的基础还是有的。
但开始教英语🐌后，老师从信心满满到🐁目🁇光散涣，不过用了半个小时。
直至这时，😥她才后知后觉地🀚☽发现，也许，温欢意说的话，是忘了加上“英语”这个主语。
“梁🁕🅬同学……你认得几个英文单词？或者会说几个？hel🚟lo？hi？”
梁听竹一律摇头。
老师有点儿迷茫地看向温欢意。
温欢意一语道🐌破🏉😎⛼天机，“老师，我想，她连英文字母都不认识。”
老师：“……”
据她所知，英文字母，是幼儿园，🛡甚至学前班的时候就简单教过的了吧？
温欢意🔃♢干咳一声，“辛苦您了。还有，这孩子……后天开始上物理化学了，您知🏬道的，🐋♸化学很多字母，而物理有很多乘法公式呢。”
老师：“……”