实验室中响起一片热烈的掌声，钱老摆摆手说道：“之前一直没来得及跟大家交🆤👝流沟通一下，今天说什么也要过来看一下，今天还是小云给大家上课，我就在下面转一转。”
方良一🎼听，这不就是以前的听课嘛！不过他这个🜫级别，想听老🉀🄍爷子亲自讲课也不太容易。
郭云看向钱老📓🚛🔈询问道：“老师，那我开始上课了？”
钱老点点头道：“嗯，开始吧。”
郭云伸手一指，他手指的方向就出现了一个可🝑移动的🌬🂌🍛界面。
“我们接着昨天的实验步骤的讨论继续…🚛🔃♧…”
随着郭云开始上🂌课，实验室的关注又重新🚛🔃♧放到了课堂上来，渐渐忘了钱老还在他们的办🂥公室。
“锡林花育苗过程中需要的h生🃤🙭🍦长剂浓度，以及施加的🌃阶段等，都是现在研究幼苗生长条件的主要因素，尤其是h生🎩📬长剂及其替代药剂的浓度配比，是着重研究得方向之一。”
“今天课程的任务是，设计实验方案，研究不同的h生长剂浓度，对于锡林花育苗成活率的影响，并进行操作。”郭云在讲完课程之后，便⚹🖒布置了作业要求。
说完又强🌃🟥🟎调：“具体的实验操作可下节🎵🕜课继续进行，本节课程上，至少得设计出一份完整且可行的实验方案。”
“明白了。”实🂌验室里，大家说道。而后便开始进行实验设计。
实验的思路☿是固定的，🔜🁙控制变量。难点在于影响锡林花生长的因素是非常复杂的，他们🂥需要将所有需要控制的变量，都控制。
且变量越少，得🂌出的实验数据便越是精确，同时获得的实验结果⚧📮🞌也越是🞂👙准确。
方良埋头进行实验方案的设计，将他所能想到的所有控制变量的方法都罗列🄘了出来。
沉浸在复杂的实验设🐗⛣计里边，丝毫没有察觉⛠身边站🏹了一个人。
钱老饶有兴致地看着方良的草稿纸，纸上乱七八糟地画着很多的东西，也写着很🆤👝多方良脑海中一🅌🅈🄢闪而过的想法。
看了一会儿之后，钱老又从方良身🆏🎨边离开，去了别的实验台边去。
隐约能听到，不断有人向钱老询问问题，而⛠后得到了🌬🂌🍛钱老耐心🉀🄍的解读。
方良完成大部分的方案设计之后，方才有了时间来关心一些周围的事情，便听得路乔与🂥他说，刚刚钱老站在他身后，站了很大一🄝⚉🏡会儿工夫。