众人在他的引导下，慢慢的思🐴🄇🞧考着中愈所说的话语，他们想起记忆中见过的河流，奔腾的黄河，从应天穿过的长江，🛨🞻还有家☟乡里的小河流，愈发相信中愈的话是有道理的了。
中愈看着大家⚣，似乎☈♅懂了，又似乎🜀⚩没懂搞得眼神，说道：“这样吧，做个小实验，大家看看，应该就能明白。”
中愈🙄🇲端起自己的茶杯，走到🎔台子的前面，😇让众人看着他的操作，大家都探出头来，看着他的动作。
中愈俯下身来，在地面上的一🐴🄇🞧点，缓缓地倒下🝀🈂一茶杯水，示意众人看🖠📿着。
前排的众人盯着那一滩水渍，看着它，慢慢的🝀🈂汇聚在一起，出奇不意地走出自己独特的轨迹来，真的，就在他们眼前，慢慢的流动，明显可以看🂥🐺🄻出，比之前倾倒的点，低了很多，延伸了出去。
众人恍然大悟⚣，原来还可🔄以这样啊，自己以前也倒掉过茶🍸水啊，怎么就没有发现呢。
中愈回到讲台，“每一样事物不用力则不动，比如不用力气，桌子是搬不起来的，不使劲推车，车是不会⛁🗠跑的。”
中愈停下🈚⚟来，等他们慢慢消化🐴🄇🞧，这些知识前人或所或少都有些感悟，只是没有中愈说的那样简洁明了，似乎一下子就直指问题深处。
至于中愈之前所穿插的“如果没有力改变，将会永远保持现有的状态，除非有一个力迫使它改变状”的这个知识倒是引发了学子们极大的兴趣，他们明显地感觉到这跟平时所学的不一样，说法让他们觉得🏬🝇很拗口，很有新意。
他们在心里也能举出事例来验证这个说法，“冬日冻住的河面上，如果没有力来改变，冰面上的车辆会永远的🎧📟🜊滑行下去。”会永远滑下去吗，很明显，不🛧🞵会。🜧
众人对这样的教学方式很是惊讶，之前他们的教学都是，夫子讲，学生听，夫子将自🔲🄟己理解的知识灌输给⛁🗠学生，并没有这样的循循诱导，也没有实际演练，学堂上的氛围还是比较沉闷的，所以教学的质量可想而知。
要想不落后于人，只能自己课后加强学习，所以，这就很坑爹，陈旧固🌩定的方式，阻碍了知识的传播，这并不是好事情，他们都有过这种担忧⚥📞，但是却没有办法解决，这就是思维的局限性，虽然他们已经站在了这个时代的顶峰位置。
众人🙄🇲在考虑，是否以后自己的课堂上，能不能也模仿一下，做些实验，让课堂更有趣，只是这样一来，是否有违♑礼制，被监管弹劾，这还得考虑考虑。
这几个问题的答案揭☈♅晓，虽然他们🜀⚩都想反驳，却找不到有力的理由，甚至还隐隐约约觉得，中愈的说法是正确的，一说开的话，答案真的是很简单。
他们看向中愈的眼光也愈发的恭敬，之前不服的众人也低下了高昂的头颅，当然，有人有着一颗玻璃心，瞬间被打击，再也坚持不住，想必以后也难以🌤🁂发展。有人虽在此处服气，却也暗自下定决心，好好努力，在别的地方超越他。
楼上的众位大人在快速的调整🐴🄇🞧好自己的心情之后，都在观察着下面的学子，里面有不少他们看好的学生，能不能传下衣钵，☟还得🎱🔷🅔考察一下，这就是个机会。
有🔈人看后很是⚣欣喜，觉得自己没有看错人，有的则有些🆘🏷🞭沮丧，似乎自己看人的本事还有些差，这一下，差距就出来了。
不想落后于人，在任何时代都是存在的，人皆有好强之心，没有人愿意看着别人吃肉，自己连汤都不喝着，所以，为了那🈩🀿一块块肥肉，自己也得拼一把，你说是不是这个道理🆒🏀🖻呢。
“看来大家💦似⚣乎都有着自己的认知了，咱们在🝀🈂做一个实验，来领会领会老祖宗的智慧，想想其中的道理。”