“难道这是外星虫蛋？”修瑞明不敢用手触碰，就用一根坏了的自动笔去戳小虫子。小虫子被戳醒后，扭动起身子，卷上了自动铅笔。很快，自动铅笔被啃噬吃掉，吃完了b自己T🅌🅉🄪积大好多倍的笔，小虫子的T型看上去好像没有任何变化。
修瑞明来了兴趣，他又拿了一些石头铁钉来实验。小虫子依然很快的全部吃掉了，修瑞明开始怀疑小虫子是不是什么都能吃，就又寻了各种各样的物件。塑料🛼没问题，老鼠药没问题，头发没问题，骨头没问题......
如果不是时间问题，修瑞明还想继续实验下去。修瑞明不敢把虫子留在家中，怕家里的东西被虫子吃👧了。他就拿了一个铁盒子在里面塞了很多塑料袋给虫子吃，避免虫子啃坏盒子。
提早一些时候到了学校，修瑞明找了一颗枝叶茂密的小树。把铁盒子🗈🙦🌬藏在了上面，接着就上课去了。放学的时候，修瑞明在树上找到了铁盒子，不过铁盒子破了🞯🗪🞜一个洞，看样子小虫🅌🅉🄪子把铁盒子咬破，不知道跑到哪里去了。修瑞明有点伤心，外星虫子应该值很多钱吧，懊悔过自己保管不当后，修瑞明沮丧的回家了。
渐渐的，就当修瑞🚣🕌明忘记了小虫子的事情的时候。负责打扫花坛区域的高年级学生带来一个重大🅛消息。教室里很快挤满了来看热闹的学生。
人大多📁是有从众心理的，看🏁🗉🙱见那么多人围在一起不知道在g什么，便也想进去看看他们在g什么🅛。
每间教室差不多是为40名学生预备的，但现在教室里面🜊🀡已经有很多人，而且人数远远的超过了它建立时候的预期值。修瑞明来的时候已经挤不进去。里面人影许多，就好像无数沙丁鱼被挤压在了一个罐头里面。
修瑞明看不见里面发生了什么，只能在最外围不断踮起脚尖向里面望去。抱着同样的心理的学生有不少，所以围观的人群愈来愈多。听见里面的人时而发出惊叹声，时而发出各种各样的评论，但是又看不见，好奇心就不停的被g起。修瑞明身高太矮，🇧力气太小每次前进一点又被挤了出🈢⛦🜥来。见围观的人越来越多，有些这个教室的学生进不去就叫来老师驱散了人群。
老师的话还是很管用的，几下拥挤的教室就变得空空荡荡。老师进了教室，看见教室里讲台上，纸盒里一只sE彩斑斓的虫子啃食着铺在盒底的石子。这只虫子足足有手电筒那么大。难怪聚集了那么多看热闹的学生，这样大小的虫子平📿☾时实在少见。对于虫子的处置方法老师也不敢轻易下手。又叫来了校长和其他老师，生物老师围着虫子不断的打量端详，然后兴奋无b的对一旁的校长宣布，这可能是一种全📛🛟🝩新的虫子。校长听了之后，默不作声，m0着自己的胡子。但是可能已经想到了什么。
看见虫子的人很多，消息也很快传了出去。校长没有下令学生老师不准对外说虫子的事情。因为他知道这种🚉👥事情是管不了的。越是去禁止，传播的就越开。
如预见的，本地电视台派来了记者，与学校一番G0u通过后，摄影师获得了许可对着虫子一阵乱🍣拍。这个时候虫子b刚刚被发现的时候又大了一圈，原本因为虫子细小看不清楚的狰狞器官现在一清二楚。经过电视台的再传播，大虫子彻底出名了。一些网友表示质疑，说不可能有这样大的虫子，一定🙻🏧🜝是一场骗局。专家们也对虫子评论起来，一些有钱人甚至向学校开出了大价钱，要买下这只虫子。
发现虫子学生的父母也不甘示弱，要争夺虫子的所有权。带了一众亲戚堵着校🟗🝖长讨要一个说法。
就在所有人围绕着虫子转个不停的时候，谁也没有发现虫子的T型变的越来越大。不过在在众人看来虫子变大更是一件好事，说明它升值了。期间大家也发现了虫子的🇺🝥一个特点，那就是不挑食，什么东西好像都能吃。学校方面g脆就用每天产生的垃圾来喂养虫子，省下了一笔不小的伙食费，要知道虫子虽然不是吃的没有人多，但是它似乎是在24小时不停歇的在进食。
富翁江先生愿意花百万买下虫子，校长拿定了主意完成了这笔交易，🗈🙦🌬学生父母也分到了几万块钱，这才不再闹事。等🂣江先生派人来收大虫子的时候，虫子已经有一个婴儿那么大了，虫子的毛发和寻常人已经差不多粗细了。