当晚，棠溪的心还是忍不住动了又动。
她纯粹是为了提高一分，就奖🎨📣🎨📣励一千块的制度，💷而心动。
她从顾鑫嘴里，🚥🕜得知那男孩的成绩了：语文9分，数学9分，英语9分，生物9分…
不🙾知道为什么，有些人能这么厉害的，把🎋🏥🜎分数始终维持在一个☭🂬数字上面。
棠溪对此b♁🅝感到很是震撼，甚至怀疑对🛵♉方，是故意考9分的。
但是顾鑫的意思是：“那不可能的，他就是凑🛞巧，我堂弟智商很低，成天就知道玩。长得人高马大，脑子一团浆糊…”
棠溪却是♜🉐不相信，🙅这个时代没有JiNg神病，会有谁脑子一团浆糊。
大部分人的智商，都是差不多水平的。
只🙾是有些♜🉐人学习，用对了方法，所以成🛵♉绩突飞猛进；
有些人不想学习，心思👩也不放在学习上面，所以才会成绩一塌糊涂。
总而言之，提高成绩和生病用药一样。
一定要找准病灶，下🛢🞈药医治💼🗉🙴，这样一来，一切问题就将迎刃而解。
她读🌦🁙高三的时候，就曾经帮💼🗉🙴助过，前桌后🎋🏥🜎桌的nV同学，找准学习问题，成绩直接提升了几十分。
棠溪在学习方面，非常乐于助人，因为她也知道，自己除了学习，根🛔本也没有优🝧🍢于其他人的资本。
所以读书时♁🅝代里，不管谁和她借笔记、请教问题，📣🜮🅣她都会倾囊相授，并给对方标注难以理解的点。♴🌤
也因此，她在🃖🗯🟉同学里面人缘很不错🀤⚛💆，很多人都愿意和她交朋友。
棠溪当晚就编辑信息，告诉顾鑫：「师兄，能给我机会让我试一试吗？😲」🄮🀻🁻
顾鑫知道，她缺钱缺得很严重了。
反🙾正去试的人太多了，多她一个不多，少她一个不少，于是说：「当然可以，不过要是不成功也不要难过，毕竟我堂弟太混了。」