二节课数学，一位年🄈龄很大，姓郑的老师，张晨记得这位郑老师教完他们五年级之后就退休了，六年级是一位新来的数学老师教的，这位郑老师不但是张晨的数学老师，还是他父亲的数学老师。班上很多同学的父母或者亲戚都是他的学生，这是一位真正值得尊敬的的老师。在郑老师退休后，同学们还邀约一起去看望过他老人家。
当然，张晨的待遇并没有变化。
“张晨到后面站着，往前面站一点，对，就这样，别🅂靠🞆👹墙。”
三节课美♥👾术，数学郑老师教，“张晨，你还是会后☪🂐面站着吧。”
四节课体育，班🙓🌿主任冯老师教，“体育课不适合你，还是回教室站着吧。”
不管是什么科目，都是☰数学老师和语文老师兼任。所以，他们班只有两个老师，数学老师和语文老师。这种现象在九十年代非常普遍，这是师资力量的缺乏。
下午一节课，语文，“噢！又坐下了，那才是你的位置，回去。”
二节课，♥👾数学，“张晨，做人☧🁯🉐要有🗀自觉性，自己自觉点。”
不管怎么罚，都挡不住张晨的自我放飞，站着的🍴时候绝🞆👹对比坐着时候飞得更高更远。
“叮铃铃…………。”
下课铃响起，全班同🄈学都非常兴奋，因为这是今天最后一节课，明🞖🔍⚾天又是周末，放假了，能不兴奋吗？
张晨也暗暗松🙩🍀了一口气暗道:“这一天可真不好熬。🅂”
虽然精神很亢奋，可弱小的身☧🁯🉐体却有些扛不住这样的惩罚。站了一天，两条腿又酸又麻，都快不是自己的了。
“下课。”
“起立。”
“下课后张晨到办公室来一趟。”郑老师望着站在后面的🜨张晨说道。
“同学们再见。”
“老师再见。”
其他同学都非常兴奋的吼叫着，背起书🛟🝭包就往教室外面跑。