“藏好了吗？我来抓人啦！”
孩童🔃特有天真又烂漫的嗓音，在明亮的走廊里回荡。
这是个狭窄又封闭的走廊，错落分布的四🏪🜺五个房间，全都紧闭着房门，每个房门左右贴墙摆放着一盆绿植。
红色的🁨走廊墙壁上，用黑白色画着一个又一个🜾孩子面孔，天真又怪诞。
这种童趣又繁杂的设计💈，在狭隘的空间里，🎤让人喘不上气，压迫感很强。
“我来咯。”
走廊最🁨深处，背对着走廊站着一个仿佛三四岁孩子，声音就🎵是他发出的。
孩子🔃身高勉强到门把手，穿着可爱的橘黄色校服，手臂抬起屈着，似乎在捂♤着眼睛。😐
“我来抓人啦！！”
他嬉笑着转过身，才发现，这根本不是个孩🎤子，而是个三岁孩子高的毛绒玩偶！
玩偶是小熊猫的样子，戴着小帽🏁子，露出两只🜾毛茸茸的耳朵。
胖胖🔃的爪子捂😨住眼睛，连带着半张脸都看不到。
“捉迷藏，捉迷藏，一起来玩捉迷藏。”
玩偶小🁨熊猫哼哼唧唧唱着歌，始终用手捂着双眼，走路🄉🞿🙺也不好好走，蹦蹦跳跳👲🌳的。
木质地板因为他的动作咯吱咯吱响个不停。
它听了木板的声音，笑得更大声🏁，动作⚷也更重。
“是在这里吗？”
玩偶停在离它最近的花盆💂🏀边，盆身上被人用蜡笔画了抽🄉🞿🙺象的认不出形象的画。
它歪着上半身，双手依旧捂着眼睛，“看向”根本不可能藏🎵人的花盆。🔹