“整个屁！”
何教谕爆了粗口道：“这个时候谁还有👪工夫🅿对付📪🝪一个小生员。要是让仇提学抓到把柄，本官这身官袍都得被扒了！”
对何教谕来说现在的当务之急就是赶快和仇提学打成一片，成为他的自己人。唯有如此，何教谕才能吃好睡好。
但这句话说来容易，做起来却不简单。
最大的问题是何教谕🛝不🕷🎍知道仇提🖏👤学是个什么样的人，喜欢些什么。
要是贸然🕓表态，没准反而会产生不好的影响。
说到底还是秦大人走的太急了啊。
秦大人拍🕓拍屁🐑⚲股走人了，何教🈚⚢谕却不可能走。
他不但得适应新的提学🕷🎍官🏕，还要让提学官接受他。
这是一个双向的过程，不是一方能做到的。
“那，大人有何高见？”
“这件事🕓情暂且压下，等到科试结束🄘♞之后再说。📪🝪”
何教谕此🕓刻那有心思去整🏕宁修，不耐的摆了摆手。
“可是万一这宁修科试成绩很好，得以参加乡试怎么🈂办？”🅕🆖
“那就让他去考，我不信一个十四五岁的娃娃能够第一🐃次参加乡试就中举！”
何教谕恶狠狠的说道：“他若🈚⚢不能中举还不🅿是得回到县学来，到了那时本官🔕🀜想怎么玩他都可以。”
“大人英明！”
杜训导连忙送上了一记马屁，在他🇿🞑📘看🄘♞来这是最好的事情。毕竟整治宁修的活儿最终还得他来干，而宁修可不是个省油的灯，杜训导认为他不一定能够有胜算。
既如此，这么拖着便是最🏕好的。万一宁修真的中举了，这个麻烦也就📏除了。