至少老王觉得肯定是这个理由。
甚至还把池央叫到办公室询问一番。
池央进办公室的时候，还吓了一跳，几乎所有的老师都转头看了过来，而当老🜵王问他江衍的成绩时，池央这才明😔🁅🃙白为什么这几位🟋🛢都是一脸的迷惑。
他的反应很淡定，“江衍的记忆非常好。”
“可🃚😗🁡记性好不代表能考好，”其中一位老师说，“我们这🐄♀是理科，又不是文科。”
池央语气淡淡地问，“你🔬🃪觉得江衍不聪明吗？🇯🜂”🃥
那位老师噎住了，说不聪明是假的，不提其他的，🗉🙱能以校霸的名分在校园里混的风生水起，全🐦🂈🌷校大半学生都是他的迷弟迷妹，教导主任抓了他三年，很少能抓到他的把柄，每次都是🍟被他气得要命，气完了之后又在他们面前感慨，江衍这小子要是把心思放在学习上，指不定能考多高。
聪明是聪明，就是不放对地方。
而现在，江衍把心思放在学习上了。
各位老师一时⚸🖇🐝心情很复杂，🙬🍛当了人家三年的老师，还不及换一个同桌。
老王还笑呵呵地对池央说：“那你以♢后🁏🄷就多看着点，共同进步哈。”
池央点点头，然后离开了。
这一🃚😗🁡对师生一个比一个淡定，搞得在场其他老师都觉得是不是自己太过📶大惊小怪了。
于是一个个也都很快平静下🙬🍛来，甚至说，“早就知道是个好苗子，就是不好好学。”
其他🃚😗🁡老师心里呸了声，之前说不用🆙🐀管♢他的不是你？
也就教😷🅾导主任，因为亲身经历，一直觉得这小子是个天才，而老王嘛，就是那股子对自己同学的天然信任感，什么都能接受，笑呵呵地接受其他老师偶尔的酸言酸🗝语。
“恭喜恭喜啊，你们班又出了个高分的。”
“还行吧，也就能看。”
老王非常谦虚。