跃跃欲试的学生们：……
不过这样一来，姜云倒是松了口气。
于是很高兴地从背🏢篓里拿出镰刀给同窗，“你们先把藤割了吧，这样一会儿好挖些。”还🎌🏯🝩好她把家里的几把镰刀都带来了。
苏先生倒是凭着他的威望🕧，护住了他的锄头，🅣🈛也顺利加入了挖红薯的行列🅮中。
只是他不常干农活，自然比不上村🝴🏗民们熟练。
姜云又要求不能伤着红薯，苏先生便🐔⛈愈加小心🅣🈛。
等他挖完一株红薯，姜云和🔕🀞♥十多个村民们已经将所有红薯都挖出来了。
苏先生：……
……
姜云家的院子里。
姜长福🖔💓正领着热心的村民们给🄴红薯过秤，并🞉💖高声报数，以便姜云记录。
“第一垄，五十三斤四两……第二垄，四十七斤🜤八两……第六垄，六十七斤一两……第七垄，六十一斤三两……”
随着一垄垄的🐼数据出来，姜云思索着：“前面几垄产量总体略低，是因为打顶打得太多了吗？看来下次还🞝🕉🇮得增加实验样本……
两边的头两垄好像产量都要高一🜒🁦些，是因为追肥数量吗？这个也要记下，再做分析……🙜”
听着姜云的小声嘀咕，见她写完了，苏先生到底还是没忍住问道：“是🏈你🅮🅮娘教你这样做对比的？”
“啊？🖔💓哦！♵不是。我就是想着要公平些才好对比出到底是哪一种更好。”姜云一脸真诚道，反正控制🎵🕛变量法不就是这个意思吗？
苏先生点了点头🚲没再说什么，也不知是信了🞉💖没🅣🈛有。
……
这🁱边红薯过完秤，那边周俏便在一众学生期盼的目光下，拿了红薯🀜♑🇮洗净后端进厨房。