趁着课间的休息时😩间，苏梨拿着数学课本来到了杨泽桌前。
没等苏梨开口，杨泽的同桌就很是自觉地🍲让🟔🜵出了座位，表示自己正好要去小卖部一趟。
苏🏥梨拿着课本刚坐下，一转头就看见杨泽将草稿本拿了出来。
咦？
苏梨看见被翻开的草稿🞀本上面零零🂑🎂🎕散散陈列着十分🄐眼熟的题目和公式。
这几道题正是她接下来要问的。
为了一目了然，不太明白的题目她都会圈起来，方便课间时间来找杨泽讲解🕌。本来这几道题她应该是昨天就来问的，但因为体育课发生的那件事，一下课就有🞠人来关心她，导致她根本走不开，于🗮🟀🚁是本来昨天要问的题就一直拖到了今天。
没想到，杨泽早早地就🞀预料到了她会问哪几道题目。
杨泽发觉苏梨的目光在摊开的草稿本上滞留了好一会儿，他不自在地轻咳一声，解释道：“昨天…🟎🜃…有人刚好问了这几道题，我重新给你讲。”
苏梨了然地点点头，随即对着杨泽短促地🍲笑了一下，嗓音里蕴着笑意，带着明显的揶揄：“果然，大家都觉得这几道题目太难了，⛶🞶看来不是我太笨，而是你太聪明了。”
她难得跟他开了个玩笑，还🕄顺带着🂑🎂🎕夸了他一🟔🜵句。
杨泽在她露出笑容的那一瞬🕄间就条件反射地将视线移开了，但脑海中依然不受控制地回想起苏😤🃔🗡梨刚刚的那个笑容🗺。
杨泽的目光🍒🙱落在草稿本上，像是被胶水粘住了一般，视线在上面停留了很久，但显现在他眼前的景象🕗却不是草稿🗺纸张而是少女那个短暂又灿烂的笑。
他闭了闭眼，强迫自己将苏梨的笑容从脑海中驱赶出去，直到眼前的景象恢复如初，这👟才伸手😤🃔🗡将自己课间时无意在草稿纸上写满公式的那页翻了过去，声音一如既🙿往的冷淡：“没有，你很聪明。”
除了杨泽，苏梨还没见过有人能像他这样，绷着脸🄐一本正经的夸人聪明。
想到这里，苏梨忍不住又🁶🏿笑了，眉眼弯弯，眼底📇😲🅑的🄐笑意清亮又干净。
杨泽一个抬眼，🂼就猝不及防地看见苏梨对着他笑弯的🔾🆒眉眼。🖁🏬
她的笑就像是盛开在阳光下的花，颜色纯净又漂亮，让人仅仅只是看着🅆🄕☾，便🕌觉得分外美好。☢
……她好像是被他的话逗笑的。