当晚，棠溪的心还是忍不住动了又动。
她纯粹是为⛃🗫🞡了提高一分，就奖励一千块的制度，而心动。
她从顾鑫⚾🗄嘴里，得知那男孩的成绩了：语文9分，数学9分，英语9分，生物9分…
不知道为什么，有些人能这么厉害的，把分数始🇯🜈⛲终维持在一个数🁑🅈字上面。
棠溪对此b感到很是震撼，甚至怀疑对方，是🖭🕴故意考9分的🖒。
但是顾鑫的意思是：“那不可能的，他就是凑巧，我堂弟智商很🁑🅈低，成天就知道玩。长得人高马大⛪🝐，脑子一团浆糊…”
棠溪却是不相信🀾，这个时代没有JiNg神病，会有谁脑子一团浆🚞糊。
大部分人的智商，都是差不多水平的。
只是有🕚些人学习，🎵🕘用对了方法，所以成绩突🕡飞猛进；
有些人不想学习，心思也不放在🄆🞟学习上面，🕡所以才会成绩一塌糊涂。
总而言之，提高成绩和生病用药一样。
一🙚🕮定要找准病灶，下药医治，这样💋🐓一来，一切问题就将🞫🗅迎刃而解。
她读高🕚三的时候，就曾经帮助过，前桌后桌的nV同学，找准学习问题，成绩直接提升了几十分。
棠溪在学习方面，非常乐于助人，因为她也知道，自己除了学习，根本也没有优于其他人的资本。
所以读书时代里，不管谁🗫🞢🕵和她借笔记、请教问题，她都会倾囊相授，并给对方标注难以理解的点。
也因🎤📆😨此，她在同学里😫面人缘很不错，很多人都愿意和她交朋友📛🛠🝱。
棠溪当晚就编辑信息，告诉顾鑫🄆🞟：「师兄，能给我机🗦🝻🐘会让我试一试吗？」
顾鑫知道，她缺钱缺得很严重了。
反正去试的人太多了，多她一个不多，少她一个不少，于是说：「当然可以，不过要是不成功也不要难过📄😖🁚，毕竟我堂弟太混了。」