讲台仿佛被🝴🏗什么力量护住了一样，并没有散架，却暴出了一🂵📊波狂暴的冲击波和巨响，震得所有人心神恍惚，连叶礼也不例外，整个耳朵更是嗡嗡嗡作响，什么念头都升不起来。
好半晌，🌒叶礼才慢慢恢复过来，心神剧颤的想到：“这就是筑基三重？这就是🚻筑基三⛵🞯🗧重的实力？”
叶礼其实对筑基期并没🅰有形象的概念，因为他的前身所接触的，大部分都是炼气基🏝🛇的菜鸟，老师们倒🕍🈖♾是有筑基期的实力，但谁也不会有事没事的在学生面前显摆。
江岛这一掌，是叶礼亲身🉑🆧体验过的筑基期修士的实力，没想🂵📊到会这么厉害。
江岛可能用上了一些特殊的法门，所以讲台才分毫无损，但所产生的震波全冲着大家的心神🄥而去，估计是一种专门针对精神的法门。
但这也很可怕了好吗？这意味着🃈🕳🍬，江岛运用这种法门，炼气期以下的修士🈺🃗根本没有还手的能力，全得被他震傻。
意识到这一点，叶礼整个眉头都拧起来了，不会每个筑基期的修士都有这种能力吧？应该不会吧？这应该是江岛修炼的法门吧？如果人人都有这种能🚦力，那以后碰到筑基期的修士岂不是得绕着走才行？
叶礼心里在对筑🕢基期的实力重新进行评估，而讲台上的江岛却再次扫了所🈺🃗有人一眼，说到：
“学校已经给过你们🔯🄋一次公平的机会，把握不住，所以你们才会复读，所以这一次，我不讲公平，只讲效率。还有意见吗？可以向学🁖🅲校反应。”
这一次，所有🈑♐人噤若寒蝉🉑🆧，再也没有谁敢说怪话了👰🌝⛮。
午休前，叶礼收到了自己的那份‘补品’，包括🍓🇪🛔五颗丹🏊药，十颗灵石，这是五天的量。
叶礼有点明白，为什么江岛一定要集中资源了。这些丹药灵石分配到五个人身上，足够五天的量，但别忘记，这原本是拨🚣🕉🇴发给全班四十几个🃱🛧学生的份额。
平均下来，每个人只有一颗灵石一颗丹药，只够半👰🌝⛮天，这样的量有个屁用？
如果按照学校的分配方案，这些丹药🔱灵石毫无意义，纯粹是浪☼🄳🁨费资源的面子🗆🙛工程。
两颗丹药都是牛眼般大小，用腊纸包裹的‘聚灵丹👰🌝⛮’，这是一种聚集灵气，提高灵力循环，加速精力恢复的丹药，服用之后修炼，能比正常情况加速三分之一，而且它没有服用限制，所有等级都可以使用。
炼气期修士的基数小，增速三分之一没什么意义，但对🏊那些金丹期或元婴期的大能来说，增速三分之一，🖹🗡那简直就是神🏃🗚丹了。
叶礼有吸灵石而🕢长修为的能力，聚灵丹对他🌗的意义大，暂时收进包里。
……
十七岁，正是青春期🔯🄋身体发育的高峰期，大量的荷尔蒙分泌，让这个时期的孩子自控力更差，更容易受到本能的驱使🔙🁄，去追逐天性中向往的东西，比如异性，美，关注，力量等等。