在绣布上作画难度很高，因为笔⚻🖧🔽触和线条的原因，刺绣总不如作画飘逸，难以表达出人物或环境的意境。
松鹤学子作画图却完全没有这个顾🔙🁆🔙🁆虑，每一根绣线都被劈成十二股，细⚑如牛毛。
因此在表现上十分细致，无论是人物的头发，衣服的纹路，树上雀鸟的羽毛，无论是光线还🌡🀨是环境，都恰到🝒好处栩栩如生。
近处的桌案，笔墨纸砚，墙角古拙的🝁陶缸，缸中的悠然嬉戏的👩鱼儿和碗莲，白墙黛瓦，树木花草🆅🍋，都有一种写实的质感。
看起来比作画更加逼真。
这些景物成为学子作画的背🍹景，景物越🖭🕳美，越让人感觉人物的生动。
“这倒是有西方画的影子。”院长抚摸着绣图说。如果这🁙是松鹤书院学子的作业，他一定会给个甲上。
柳芸笑了笑，没说什么。
“咦？”🄭院长突然看到松鹤书院之外一株枯黄的草，它在生机盎然的松鹤书院环境边缘，一丁点枯黄的⛜颜色，很不显眼。
但院长的视线长久的注视着枯草，说是枯草，其实只有一个草根，看起来像被牛马啃食一🍼🍚🈬样。
院长忽🞌然长叹一口气，青山镇的⚻🖧🔽干旱他不是不知🆃道。
百里枯黄，土地开裂，庄稼枯死，牛马牲畜多渴死，人💶🖗💱饥无食，以至于连枯🍫草都作为粮食。
而松鹤书院，作为北方书院的代表。环境清幽，学风浓厚。其间假山流水，盆景奇石，孤松寒梅，处处都透露着士🜕大夫的高雅情趣。
然而在🞌干旱的环境中要🂏🍴维持这些景致可不容易，每天都有数十辆大车从百🁳里外运水，供应书院师生和植物所需。身处松鹤书院，完全感觉不到旱灾的影响。
和🕒🉁草野枯黄的景象比起来，松鹤书院倒是难得的绿洲。
那棵😽枯草看起来只有孤零零的一株，实际上却无边无际，远比松鹤🏹🟀🚄书院多的多啊。
她在边缘绣上这一棵枯草是想干什么呢？
是想像古时的谋臣一样谏言？觉得松鹤书院不应该这样💶🖗💱奢🁙侈，吸取民脂民膏？
院🕒🉁长😽叫来了柳芸🜥🄔☽，问她在边缘绣枯草的意图。