“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁絮就低头在下面画课本，她喜欢语文书，因为上面的图🎶🕥多，方便她的“二次创作”。
“🙎来🝿🐽，跟大家打招呼，做个自我介绍。☙⛛”班主任笑着说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁絮的铅笔笔芯断了，她猛地抬🅺起头，还真是☤🁕江逢！
班主任又笑着对大家说：“江逢小朋友情况有些特殊，他的眼睛看不见，希望同学们平时能🚻😦多关照一些。🝠”⛝🛖🜛
宁絮高👱🌥兴📲得都忘了现在是上课时间，一下起身跑向讲台，说：“江逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头📲看班主任：“老师，他坐哪儿啊。”
班主任愣了下，说：“他就坐你🅺后面的空位。☤🁕”
其实还有靠前一点的位置，但班主任见俩小孩都这么开心，明显认识，也🌔⚛🌔⚛就安排他们坐近点。🔵
宁絮带江逢回到位置上，迫不及🅺待地问：“你☤🁕怎么来了呀？”
江逢🝿🐽摸摸桌子，把书包塞进抽屉里🆞🐮🃌，说：“我等不到周末啦。”
“我🝿🐽们又可以一起上学了🁪🈢⛥，我好高兴啊江逢！”
宁絮还是觉得不♁敢相信，分开几天，她也挺想他的。
哪怕周围是更陌生的环境，但听到宁絮的声🟆🚷音，江逢也开心得弯起眼睛。
“宁絮，黑板在后面是吧？”
班主任说完，全班发出低笑声。