“这是安老师给我的！”
村里的男孩子们哪⛬🝟🌛里见过这些画上的工程车，又上不过🎞💑👉来，都围在一起头挤着头争着一起看。
安轻予来得晚，办⛬🝟🌛公室里还没人，她就把今天的上课内容又⚞💟📃理了一遍。
学校让她先教一门语文和一门自🙩🍀然科学。从大宝的认字水平可以知道班里的孩子大多是连拼音都没学好的，她得给他们再巩固。
十多分钟🝩🍴后，周老师就进来了。不知道是不是周大娘回去说了什么，周老师见他很是客气，也没有偷瞄🆘。
安轻予向他要了孩子们的🐅♉名单和家庭基本情况，班里最大的孩子已经十一岁了，而大宝才7🚩🖃🐀岁。
按周老师的说法，这些年龄大的孩子好多是学校好不容易劝来上学的，家里们都想他们就在家里看弟弟和妹妹。而年纪🚬🖚📏小🅐🅬的大多是男孩，调皮又不听话。
“原本这班的语文是哪位老师带的？”安轻予想将各种情况都了解清楚😍了。
“是音乐老师连带着一起上了的。”
学校里的老师大多都是初中毕🌔⚚👼业的，也没有什么专业之分，跨学科也正常。
看门的大爷拿着手摇铃🗝🜪🅀穿梭在两栋教学楼中，哄闹声如潮🝬水般快速退去。
安轻予是第一节课，拿着书，拿着昨天她用撕掉彩色外层的卫生棉包装盒剪裁制作的拼音🁌🄗字母卡进了教室。
高矮不一的孩子们高昂着头，两手摆放在桌上，极端正地坐在残破的位😍子上，等她进教室，只有大宝嘴角带着笑意。
“同学们知道我是你们哪门课的老师吗？”
“语文老师！”
“那语文是学什么的？”