王伟刚刚才来,被校长这一顿莫名的夸奖砸得是头晕眼花,一时间竟弄不明白校长到底是在明夸还是在暗贬,呵呵僵笑了两声,转眼瞧见齐迹正站在讲台上,心里顿时就是一个咯噔。🆏🎥📏
完了,他就知道,🄙♥校长🆧他突然笑得这么慈祥,肯定是有🇧🚻问题。
刚才📆😧班⚓上都闹成那样了,校💕长怎么可能是在夸他?
这一定是校长在🞜🔽暗讽他们班无组织无纪律🐷🄜,晚自习的铃声都拉响了,居然还这么乱糟糟的,学生都跑到讲台上哗众🅁取宠来了。
王伟不由得联想起上学期齐迹给他搞出🄗♘🈮来的那些事儿,🇧🚻一时间怒上心头。
“齐迹,你干什么呢!还不下来!真是反了你了!”
王伟抬起手来,指着齐迹,低声斥道。
看见王伟☽🄺,齐迹原本愉快的神色变了变,随即重新挂上了温熙和煦的笑容。
只见他⚓款步从讲台上走了下来,站在🉇🅎🅝几个老师面前一一问好:“校长好,熊老师牛老师杨老师好⛎🙕。”
几个老师纷纷笑着🄙♥向他点头,唯独剩下王伟一个并没有被问到好。
王伟没被问好,自觉失了面子,狠狠地盯了齐迹一眼,警告他👙别多事儿。
齐迹却像是没看到似的,径直开🖻口道:“校长,咱们学校有重👙点班的老师调换到平行班的先例吗?”
校长不明白他为什么这样问,沉吟一阵道:“这……倒是有的。”🕲🍧
齐迹拖长声音哦了一声,对校长的答疑表示了感谢,转而向王伟道:“那么请问王老师,鉴于和您签订的协议,我现在已经全部达成的情况,我正式地请问您,您打算什么时候☸履行协议,向校长和♆🆋🎂主任提出调岗?”
实话实说,王伟其实根本就没有要提出调岗的打算,被齐迹问到的时候自然尴尬万分:“说什么呢这小📘🛆子!我什么时候说过要调岗?你有证据吗?”
证据当然是有的,就是上次💕二人签订的那份协议。
协议一式两份,🞜🔽都是协议🂹📪🝫双方本人签过字、盖过指印的,绝对可以作为有🗾力的证据。
但齐迹怎么可能随身🂆携带那种东西,他又不是王伟,天天盼着把学生给调到平行班去。
眼看着对话就要陷入僵局。