曹老师在学校里也不是没有😩🄃谈得来的其他老师⛮🝲。
而这些老师☯🂼🔆这🂹会儿也挺尴尬的，不知道该跟曹老师说什么。
安慰曹🗺♆老💋🐗师吧，他们🇦也不敢随随便便乱安慰。
毕🅚🖜竟🔐⛖🚜其中到底发生了什么事情，他们🄝⚍🐈完全不知道。
不知道内情又🂹瞎安慰的话，他们也挺担心自己的安慰启到反作用。
还有就是大家跟校长共事那么多⛔年，校长是一⛮🝲个什么样的人，
大家心里也是清楚的。
所以，如果事情的问题不是出在曹老师的身上⛮🝲的话，
那么校长根本🂹就不会在这🚍💃种时候做这种决定，这么不给曹老师面子。
既然在这件事情上，做错事😩🄃情的人是曹老🅼师，
那么他们要怎么安慰？
想了半天，还是有人给曹老师发信息的：这一次就算了，以后还是会有机会的。🉑
给快班当班主任的确是机会难得，但曹老师差一点🖦🔵就当成功了，
那么自然而然的，曹老师会有一次机🄝⚍🐈会，说不定第二次机会也快的。
朋友帮曹老☯🂼🔆☯🂼🔆师分析了一下，觉得曹老师的处境也没那么糟糕。
就算曹老💋🐗师一时惹校长不快，校长💴🖁🏦这次这么做，那是相🜼当下曹老师的面子啊。
等校长的气消了，看到曹老师这么一个老老师被自🖦🔵己派去做了代课老师的活儿，
校长肯定会不好意思的。
大不了再多等半年，一共两个学期。