这个教室座无虚席，就连后排没有位置🂊🍊🆜的地方都有人自带板凳前来听课。
看到这样的🕓场景梁伟点了点头，很满🍢意这种状况。
这是他已经第四次来学校开展讲座了。
只要是学院邀请他都回来，作为一名作曲人来说，学院的邀请对于他也是🜮一种知名度的提升。
不过这些都不重要，他最想看到的反而🂊🍊🆜是那些青葱少年少女们为了他丢出一🎼🖞首歌而抢破头的场景。
“咳咳，各位同🇶🝇学，安静一下。😊⛒🙱”梁伟拿着话筒走向黑板。
“现在开始上课。”
“在上课之前我提俩个小要求，一，就是我在提问的时候，一定要举🖳手发言，二就是不要随意打断我说💣📧🝐话。好了现🇨在开始上课。”
“第一个问题🏃🗙🜃，如何鉴赏一首歌曲的好听程度。”梁伟拿着话筒顿了一下再次强调：“🀡⚀🎏举手发言，不😌⛦要自作主张站起来，否则我会请你离开我的课堂。”
看着下面刷的一排排举手同学们，🌚⛔梁伟开始寻找第一个发🝽🐥言者。
他寻找🄠人方法很简单，就是看着漂亮顺眼就行😂，一般他🃥选择女性较多。
一指着一位模样秀丽的女学生，“这位同学你来回答。”
模样秀丽的女同学立即兴奋的站了起来先做了一个🖰🖎自我介绍：“梁伟老师你好，我叫沈茜，是唱歌系一年三班学生。”
梁伟点了点头：“沈茜同学你好😊⛒🙱，那么下面你😂来说一说一首歌曲好听有怎样的要求呢？”
沈茜咬了咬嘴唇：“大概应该是歌曲抓耳度吧，一首好听的歌，总会🖳让人爱不🗚🜎🁁释手，听了一边又一🖾边。”
梁伟点了点头：“🐥说的有一点道理，下一位，这位同学你来说。”
坐在沈茜隔壁的小可小脸煞白站了起来，“诶诶，我没🃥有举手啊🄺🂨。😿”
梁伟早就发现这个从头到尾都没有举手的卡哇伊少女了，看起来愣愣傻傻的，从开头听课的时候一直都在走神，别人举🙴🎤📀手了，就她一个人手也不举，就直愣愣的盯着黑板。
黑板有什么好看的？