这个教室座无虚席，就连后排没有位置的地方都有👜人自带板凳前来听课🁤🇮。🜺
看到这样的场景梁伟🙏点了点头，很满意这种状况。
这是他已经第四次来学校开展讲座了。
只要是学院邀请他都回来，作为一名作曲人来说，学院的邀请对于他也是一种知名度🖄🐉♦的提升。👪
不过这些都不重要，他最想看到的反而是那些青葱少年少女们为了他丢出一首歌而抢🖄🐉♦破头的场景。
“咳咳，各位同学，安🖣🔜🁠静🖊🐺一下。”梁伟拿着话筒走向黑板。
“现在开始上课。”
“在上课之前我提俩个小要求，一，就是我在提问的时候，一定要举⚚👹🍴手发言，二就是不要随意打断我说话。好了现🆇在开始上课。”
“第一个问题，如何鉴赏一首歌曲的好听程度🕟。”梁伟拿着话筒顿了一下再次强调：“举手发言，不要自作主张站起来，否则我会请你离开我的课🙲🎘👔堂。”
看着下🚷😃⚕面🔖🀤⚚刷的一排排举🖣🔜🁠手同学们，梁伟开始寻找第一个发言者。
他寻找人方法很简单，就是看着漂亮顺眼📛就行，一般他选择女性较🄉多。
一指着一位模样秀丽的女学生，“这🞌💬🔼位同学你来回答。”
模样秀丽的女同学立即兴奋的站了起来先做🖛📓了一个自我介绍：“梁伟老师你好，我叫沈茜，是唱歌系一年三班学生。”⚯
梁伟点了点头：“沈茜同学你好，那么下📛面你🕟来说一说一首歌曲好听有怎样的要求呢？”
沈茜咬了咬嘴唇🈧：“大概应该是歌曲抓耳度吧，一首好听的🆑歌，总会让人爱不释手，🖄🐉♦听了一边又一边。”
梁伟点了点📣🜪🄺头：“说的有一点道理，下一位，这位同学你来说。”
坐在沈茜隔壁的小可小🖣🔜🁠脸煞白站了起来，“诶诶，我没有举手啊。”
梁伟早就发现这个从头到🖊🐺尾都没有举手的卡哇伊少女了，看起来愣愣傻傻的，从开头听课的时候一直都在走神，别人举手了，就她一个人手也不举，就直愣😪愣的盯着黑板。
黑板有什么好看的？