这个裁判提出这样的假设之后，其他裁🌜判顿时来了精神，两只眼睛比灯泡还亮。
在他们数学的世界里，不就是🏵要把这🍺种不可能变成可能吗？
所以，花国队的学生一定不可能论证出c领域吗？🀦⚫
十分⛗🚟🔦钟之前，他们📼或许还可以言之凿凿🌜地说“是”。
现在吗……
还犹豫什么呀，拿起笔杆子埋头算就对了。
于是乎他们顺着花国队的思路，把“第六眼🂏🍴🌗”的内容一起给算了算。
最后他们用了一刻钟左右的时间，🕉按照花国队的思路算出来的结果还真跟花国队的一样？！
假如……
假如啊，假如花🇿国队的🖷思路真的真的🍺是对的，
他们一起验算的也是对🖷的，🙭那么花国队做到这一步的全部过程，至少也是正确的🍭😽。
这就代表着🜻😠花国队的学生在参加比赛时候做的c猜想论证已经超越了他们当裁判的进度了🛶♍……
嗯……
请问在这样的情况之下，第二轮比赛的优胜者，他们不颁给花🈤国队，还🛀🙐🛀🙐可以颁给谁？
别说是其他国家的学生了，哪怕是他们这些裁判亲🀦⚫自上场跟花国队比，
就这个情况，他们也是妥妥的输……
裁判都要输，那么其他学生自然也只能🌜是一个“输”字。
所以第二🝒轮比🏧🜚赛判花国队赢，其他队输得一点都不冤枉。
这场比赛换谁来，都是一个“输”字。