沃琳再次见到简慷，是十天之后。
这🎎十天时间，沃琳按部就班，依旧是上午和下午各用两个小时辅导暑假作业，白天的其余时间，除了吃饭外，都用来给太阳补课。
晚上回到寝💄室，边煎药，边应付宿管阿姨事无巨细的询问，喝完药，洗漱完毕，先备课，而后看书，她又买了繁体《🆙🏽史记》，从原来的书没有看完的地方继续看。
熬到眼睛实在睁🀰不开🁠，往床上一躺，一觉睡到大天亮。🖷🗎🚛
太阳上课时，云就安静地坐在旁边，沃琳🖒💄偶尔也会给云出📶🟗练习题，云搞不懂做题的套路，她只🃣🙫🍗是机械性的记忆，如同复读机，写出的字和沃琳的一模一样，又如复印机。
沃琳让云🁞🕄只要模仿太阳的字就好了，和太阳的字比起来，她自己的字难以拿出手。
太阳学习成绩不好，补起课来🚝🔘也费尽，却有着一手📰🞝🕊漂亮🖷🗎🚛的字，楷书、行书、草书、隶书、小篆，信手写来，甚至还会写一些甲骨文。
太阳说，如💄果爸爸还活着，他还♼🍮会写出更多的字体，爸爸死后，他没有时间练字。
这期间沃🁞🕄琳给人事科打过电话，问伍干事有没有她家里的信，得到的答案是没有。
经过和宿管阿姨协商，除了太阳外，沃琳每次教的📰🞝🕊学生不能超过四个，一来怕孩子多了把家里搞得乱七八糟，再来怕沃琳顾不过来，也耽搁了辅💧🔑导太阳。
所以，每次有学生的暑假作业结束，才会有新的学生填补进来，都是小学和初中学生，高中学生暑假里学校会😈统一组织补课。
简慷在h大附属中学门口看到沃琳时🟁，沃琳正被两个💷家长纠缠。
两个家长的孩子是小学五年级，他们的暑假作业已经写完，家长想让沃琳给她们的孩子上六年级课本的预习课，孩子开学就是六年级了，成绩👢怎么样关系着升什么样的初中。
预习课，说白了就是提前学习，开学后再正式上课就会🖷🗎🚛感觉轻松很多，也会减轻总复习时的压力，相对来说，等于比别的孩子早起步。
“应该🖑有专业的预习班，你们去问问🟁看。”沃琳给家长提出建议🜪。
“孩子已经适应了🐗⛥🜡沃老师的教课方式，再去新🚋👳🌿的辅导班，又要重新适应。”一个家长道。
“是呀，总是🗩换老师对小孩子不好，🟁我们不会少了沃💷老师的钱。”另一个家长应和。
沃琳解释：“你们说的都对🛼，但辅导作业和预习新课本是两码事，方法📳🞿也不一样，如果真地再由我给他🜑🁙们上预习课，恐怕会适得其反。”
在沃琳🖑这里说不通，家长也没办法，再说，她们当初和宿管阿姨说好🅉的，沃琳只负责辅导暑假作业，如果她们非要纠缠，惹毛了宿管阿姨💥也不是好玩的。