看着这份协议，田新苗悬着的心终于落回🝇🉀🄎了实处。
期末考试对她来说算不了什么，培育出的种子将会以🏗🚐💤学校与她的名义推广，这也便顺利成章了。
田新苗签了协议之后，李老师还提出了一个请求，那便是以她培育出的洋芋和小麦种子的分析成果发表相关的论文。🜗🎫
论文撰写和试验数据的分析都由李🚁老师找人来完成，而署名问题🚧🕵🍼，李老师的意思是将田新苗🝍写到第一位。
田新苗找了许多🂌🍛的理由，最终说服由李老师打🅋🅄🄄头，她第二的方式发表相关的文章。
兴许是心情太过激动🎚👭🌇，李老师竟然将那天他和刘老师说起的那两种小麦种子都拿了出来，让田新苗看一看它们的区别在哪里。
并且还与田新苗的小麦种子进行了比较。
田新苗便借着这个机会，指出了这两种种子存在的问题，🝓暗示这两种种子都不易作为成果来公🐰布。
李老师对田新苗独到的眼光赞赏不已，他也决定放弃对这两种种子成果的总结发表，专心分析田新苗带来的小麦种子和洋芋的相关数据，一边整理发表相关成果，一边为田新苗下一步的试验准备指导方案。