那么🅃,🃴接下来的问题，就是如何找到凌先生了&zwn♎j;。
这个问题说难也难，说容易也容易。
只要从目标人物的社会关系入手,调查其固定出没的地点,🚤🕔就可以蹲到目标🏛🚵🗯人物。
为了🅃体现本次行动计划🛺♷的严肃性,娄文升决定给凌先生起一个代号：01。
而凌先生的儿💻子,凌思睿同学,听名字也知道，他的🀱🀡代♎号是：03。
娄文升眯起眼睛,为自己高超的起代🆉号能力暗暗喝彩。
将来这一段生动有趣的内容,也将出🆉现在普利策🅗🆩奖获奖者传记里,表现出获传主在艰难的环境下依然保持幽默感的一种超然物外的境界,必🝒能激励无数后进者。
欧阳阳家的客厅。
欧阳家两姐妹正聚在一起写作业，欧阳🜾阳爸爸让🅗🆩欧阳月带带妹妹，欧🅐🅰阳月表示很无语,她都已经高二了,为什么还让她带拖油瓶？
不过,这样也有一个好处。
“喂，”欧阳月凑近认真写&z🞶😭wnj;作业的小妹妹,“八戒，你们班那个凌思睿,他家住在哪里，你真⚽不知道吗？”
欧阳阳鼓起小脸，气哼哼地把作业挪到远离☬🏭欧阳月的一边：🚤🕔🚤🕔“别吵吵，别打扰我写作业！”
欧阳月撇了&z🌈☬wnj;撇嘴，小孩子脾气。她从兜里掏出一块包装精美的歌蒂瓦巧克力，在欧阳阳眼前晃了晃。
欧阳阳立刻被吸引🅵🕁住了,伸手🎤要去抓巧克🌪力。
欧阳🅃月没有逗她，而是直📾接🐥🁽把巧克力给了她。
欧阳阳一边拆包装纸一边大方地说🀠♷：“🜾问吧！”
“👌嘿嘿，好妹妹，你知道你🐥🁽们班那个凌思睿家住哪里吗？”
“不知道。”欧阳阳想了一下，“没有人知道他家住哪里，不过郝🔫🃣🙨老师应该知道。”
“那肯定了，不知道怎么家访。”欧阳月叹了口气，🔫🃣🙨“那你知道不知道凌思睿的爸爸叫什么，做什么工作的？”