“会放人吧？”傅老师试探道。
“你把我想成什么🁳人了？”汪老师不高兴了。
“毕竟是你班里的人。”
“我是那种阻碍学生发展的老师吗？”
“那么就这样说🄺🂧👈定了，我找教导处主人，把人调到1班去。”
自闭桃园称太谷，🁳欲栽大树柱长天，得天下之英才而教之，是傅老师平生的愿望😾。
所以只要是见到好苗子，傅老师就走不动了🝕，他恨不得将天下间所有的天才都搜刮到自己的麾下。
“在此👬之前，我想你最好还是和学生谈一🔙🁃🃇谈，别到时候被拒绝了🌣🀷，对大家都不好。”汪老师提醒道。
“当然，我会先和她谈一谈，征求她自己的意愿。”不仅仅是汪老师，傅老师也想到了这一🁬点。
强扭的瓜不甜，现在的孩子🅯🍠不比以前，因为见识更多，♃更加有自己的想法，更加特立独行一些。青春期的孩子，很多时候，你无法把握她们的想法，要是闹别扭🏪🜷，故意和你作对，你也没辙。
于是在第二节数学课的⛹🟘时候，陆兮又🙁到了教师办公室里。
“这次让你过来，是傅老师想要和你谈一谈。哦🃯，对了，傅老师🌣🀷是一班的数学老师，也是数竞的指🙝导老师。”
汪老☗⛇😒师简单介绍了一下傅老师的身份，不至于让陆兮摸♃不着头脑。
然后，汪老师去上课，办🁔公室里又只剩下🔙🁃🃇了陆兮和傅老师。
“请坐。”
就和汪老师之前的🁳那样⛹🟘，傅老师亲手给陆兮倒了一杯水。
“谢谢，不知🀨⚹🖐道老师找我有什么事？”陆兮小小喝了一口，问道。
“没什么大事，就是随便聊聊。”傅老师坐到陆兮对面，🍕🇾微笑着说道，他现在怎么看陆兮，怎么一个满意，“那🔟两张卷子，你做得都很好。可以看得出来，在数竞方面，有不错的底子，可以说说是什么时候开始学习数竞的知识的吗？”
听了傅老师这话，陆兮恍然大悟，她🙁点点头说道：“在暑假的时候，得了一位搞过数竞的师兄的指点，才开始的。”