郑辜第一次接受这样的教育方法，满宝却是已经习惯了，莫老师对她经常这么干。
后来庄先生发现她总是喜欢在他还未来得及讲解时就在旧作业上修改错误，于是也琢磨出了这个方法。
布置下的大课业，他批改过后会让他们自审一遍，第二天听过他们的理由再讲解，往往能事半功倍。
就是满宝他们的工作量大了，但谁也不知道庄先生是从满宝的作业那里学来的办法，就是满宝自己都不知道。
不过这个方法的确更深入身心了，不仅满宝，就是白善也学来了这个办法，转身用在了周立学他们身上。
事情交代完，满宝就撑着下巴不乐意出门了，她嘟囔道“让丁先生他们看了笑话，哼，你爹也真是的，既然发现了你这个毛病怎么不告诉你？”
郑辜也有点儿怨，原来说的没灵气是因为这个呀，您倒是点明了说呀。
要不是周小大夫，他得在药柜上站多久？
他也觉得丢脸，于是也不出去，师徒两个默默地对视了一下后道“要不我回家去？”
郑辜立即道“我送您！”
俩人却不知道，他们前脚去了前堂的诊室，后脚丁大夫就感慨道“不能比呀不能比，这才一天她就发现了问题，当初我们是多长时间发现不对的？”
陶大夫砸吧了一下嘴巴道“好像快三个月了才发现的吧。”
那还是因为有一个病人的病断断续续总也不好，他再来时就换了丁大夫看。
丁大夫不知道他是郑辜的病人，因此另外开了一张药方，那人一看方子全然不一样，便把郑辜的药方掏出来问。
丁大夫一眼看出这是郑辜的字，和病人表示他的方子也没开错，对症，只是不够贴合他这个人而已。
并问病人，你最近不是感觉在好转了吗？
病人一想也是，病症的确是在好转，只是断断续续的总也不好而已。
虽然丁大夫给出了解释，但病人也的确有了怨言。
郑家是打算把郑辜往名医的那条路上培养的，这才刚开始，当然不能让他名声有损了。