他愣了半天，没回过神来。
他确定对方不是在开玩笑，对面的语气很真诚，这句话也没有配任何表情图标。指定的地点也很明确。看来真的是在邀请他去聊聊。
可是，ZT的教练跟他聊什么呢？想来想去，都只有一种可能，想要进一步了解他，并且有可能要跟他签约。
可是……
为什么呢？
自己在考核比赛中表现的不好。这一点他心知肚明。
难道对方看上了我什么过人的才华和潜力？
其实，他这么想，却也不全无依据。
从小开始，他的智慧就崭露头角，初中的时候，他与班上调皮捣蛋的孩子玩的最好，几乎不花什么时间学习，最喜欢的事情是跟着那些调皮的学生一起“阴阳怪气”地嘲讽那些勤奋读书的同学，并因此在同学中间收获了极高的人气，毕竟没有什么人喜欢那些勤奋刻苦的学生。这些乖宝宝们不招人喜欢的原因，往往不是因为成绩好这件事本身，而是他们“认真”的样子，以及被老师作为标兵宣传的样子，实在是让人很不爽。
但是，他的考试成绩却总是名列前茅。
但他的班主任却是个狠角色，学生们都喊她“铁娘子”。对于任何想要藐视权威的学生行为，从来都不会手软，即使考试成绩好也不例外。他因此没少吃班主任的苦。但这也让青春期的他更加叛逆了起来，他开始公然在数学课上睡觉，不仅堂而皇之地趴在桌子上睡，有的时候甚至还故意掏出了耳机带在了耳朵上！
这让铁娘子怒不可遏。她当着全班的面把冒着鼻涕泡的他揪了起来，然而后者既没有反抗也没有发火，还是对着她笑嘻嘻的。
这无疑是巨大的挑衅。铁娘子瞬间暴怒，当着全班同学的面，对着他说，“你有本事，这个学期期中考试数学考到年级前三，我允许你可以不听我的课，不交数学作业！”
只有14岁的他放慢了语速一个字一个字地说，“老师您别生气，我真的不是故意和您作对的。但是既然您这么说了，我也不好推辞。”
全班哄堂大笑，铁娘子涨红着脸，一句话也说不出来，恨恨地走回讲台。
通常这种“龙傲天”式的故事总会有反转和打脸，但他并不是那种只会说大话，却不会行动的中二党。那天回到家之后，他就把自己的所有数学辅导书细细地梳理了一遍，提纲挈领地规划好了自己剩余两个月的学习规划。接下来的两个月里，他开始了如下的行动：在数学课上故意带耳机，向铁娘子展示自己没有听她一分钟的课，但实际上他在利用这段时间做着英语的听力练习题。听力做完之后，他就把耳机切换到英语课文的朗读开始复习英语课文，完成课后练习。
回到家之后，他把从英语上节省的时间全部规划在了自己的数学上。他上网查询了口碑最好的两本数学教辅书，开始了自己的“DIY学习数学”之路。白天在铁娘子的眼里，他上课带耳机，和教室后排的同学一起租漫画、打篮球，数学作业从没有交过。
期中考试，他的数学考试得了满分。全年级的第二名以仅仅拿到131分的悬殊差距被甩在了身后。
铁娘子兑现了自己的承诺，真的没有让他再交数学作业。但他接下来的操作则更加匪夷所思。他居然用了一堂班会课的时间，跟大家讲自己这么做其实是不对的，不听课，自己课后再自行补习，是事倍功半的行为，是跟老师赌气的行为。自己如果好好听老师的话，数学课就做数学课的事，反而能在课后节约更多的时间。请同学们不要模仿自己，要听班主任的教诲云云。