啪，啪，啪。
掌声清脆响亮，像是扇在脸上的耳光。
老魏脸颊涨成猪肝色，却不得不跟着一起鼓掌，力道落在掌心，疼得却是脸颊。
眼看学生们又要跟着鼓掌，姚衣急忙做出暂停的手势。
比起鲜花和掌声，学生眼中的惊喜崇拜更让姚衣受用，虽然两者他都早已见惯，但后者是怎么看都看不腻的。
“好，今天先讲到这里，接下来的时间，我把讲台交还魏老师，谢谢大家。”
见李校长朝自己抛了个眼神，姚衣朝台下微微倾身，说完果断走下讲台，跟着李校长出了教室。
老魏迈着机械式的僵硬步伐走上讲台，看了看台下学生，又看了看门外姚衣的背影，心中泛滥的苦意快从嘴里溢出。
这小子也太坏了，现在拍拍屁股走人，让他接着讲，这，这还怎么讲？
想来想去，想不出一个挽回尊严的办法，老魏悲叹一声。
“咳咳，这个，姚老师教的方法很好，大家趁热打铁，用最后几分钟时间复习一下吧。”
老魏刚说完，正准备端起保温杯喝口茶压压惊，便听见最爱挑事儿的刺头出声问道：“魏老师，为什么你不教我们单词演绎法啊？”
听见这个问题，老魏手腕一抖，送到嘴边的杯沿洒出半口热茶。
“对啊魏老师，要是早点学会单词演绎法，我们能省多少时间啊。”
“就是，有这个时间，不知道多背多少套模拟卷，还能用去复习其他科目呢。”
“不光是省时间，像黑板上那些单词，以前看起来都差不多，在选项里一扎堆，我都分不清谁是谁，现在一下就知道该选什么了。”
“对啊对啊，说不定学会单词演绎法以后还能猜出单词的意思呢，以后做阅读理解和完形填空再碰到关键词不记得意思的情况，说不定能猜出意思，选对答案。”
“魏老师，刚才那个老师还会来教我们吗？”
“他是助教吗？助教能上课吗？他会不会自己开补习班啊？”